Implementación del proyecto

Los alumnos que al culminar el grado tercero, logran encontrar mecanismos para aprenderse las tablas, difícilmente presentan dificultades con las matemáticas en el resto de la escuela primaria. La práctica escolar nos ha permitido observar que los niños que al concluir el tercer grado no dominan las tablas, les es muy difícil lograr aprendérselas a pesar de tener más madurez psicológica, conocimientos y memoria.

Niños de tercero de Primaria entrando a la herramienta de dibujo.

Docente Zoraida dando las orientaciones a los estudiantes

Al aplicar el proyecto con los estudiantes de la sede Santa Rita, se evidencia, la creatividad y el acercamiento a las tablas de multiplicar. Las dificultades en el aprendizaje de este contenido por parte de los alumnos se deben en lo fundamental   a la estrategia que tomamos las docentes para que los estudiantes  aprendan.